Giáo án nhận thấy tập nói – Chủ điểm: động vật hoang dã sinh sống dưới nướcĐề tài : Cá – Tôm – CuaNhóm tuổi : 24 – 36 tháng
I. Mục đích trải nghiệm :
1 . Giáo chăm sóc :
+ Kiến thức :
Ttốt nhận biết cùng Call thương hiệu con cá, nhỏ tôm, con cua.
Bạn đang xem: Giáo án một số con vật sống dưới nước
Nhận ra một số bộ phận bao gồm trên cơ thể con vật.
Biết một trong những điểm lưu ý khá nổi bật của loài vật kia ( vảy, chân, càng )
Biết được đông đảo con vật này phần đông sinh sống bên dưới nước. Thịt những con này khôn xiết ngon và té.
+ Phát triển ngữ điệu :
Tập trẻ đúc kết nhận xét bởi từ bỏ ngữ của tphải chăng lúc quan tiền cạnh bên những loài vật.
Tập diễn đạt và thể hiện theo mẫu mã : đấy là con gì ? Con cá nên ăn những gì ?…
Phát triển xúc cảm :
2. Kỹ năng :
Luyện tập kĩ năng quan liêu gần kề, vấn đáp đúng đòi hỏi của cô ý.
Tập mang đến ttốt sủ dụng trường đoản cú ngữ để biểu đạt cho những người không giống phát âm trong những lúc quan gần kề vật.
Củng chũm tài năng xếp theo như hình dạng, khoảng cách.
3. Giáo dục đào tạo :
Cá, tôm, cua tiêu hóa và bửa. lúc nạp năng lượng cơm có cá, tôm, cua ghi nhớ ăn uống nhiều.
4. Bộ môn kết hợp :
Âm nhạc
Tạo hình
Giáo dục thể chất
II. Chuẩn bị :
+ Vật thật : 3 mẫu hộp bao gồm cá, tôm, cua.
+ Tnhãi nhép tôm, cua, cá.
+ 1 số ít cá, tôm, cua vật liệu bằng nhựa từng tthấp một rổ.
Xem thêm: Mẫu Biên Bản Xác Nhận Khối Lượng Hoàn Thành, Biên Bản Xác Nhận Khối Lượng Công Việc
III Hướng dẫn hoạt động :
Hoạt đụng của cô | Hoạt rượu cồn của trẻ |
| * Hoạt cồn 1 : | |
| Cô con cháu thuộc hát bài xích “ Đi câu cá” | Tphải chăng hát theo cô |
| Cô cho tphải chăng quan liêu gần kề bé cua cùng hỏi tphải chăng : – Đây là nhỏ gì ? – Con cua tất cả gì ? – quý khách nào biết bé cua bò làm sao ? | Tphải chăng trả lời |
| Cô hiểu bài bác đồng dao : “ Bà còng đi chợ đường xa. Cái tôm, mẫu tnghiền đi sau sống lưng bà còng” | |
| – quý khách nào cho biết thêm nhỏ nào đi sau lưng bà còng ? | Trẻ trả lời |
| – Cô cháu ta cùng xem nhỏ tôm bao gồm gì nhé ? | Ttốt trả lời |
| Sau kia cô tóm lại : Con tôm có không ít chân, bơi bên dưới nước, dancing tanh tách. | |
| Cô cho tphải chăng hiểu thơ bài “ Con cá kim cương “ | |
| Cô hỏi : đây là bé gì ? | Ttốt trả lời |
| – Các nhỏ nhìn xem con cá gồm gì ? | Tphải chăng trả lời |
| Cô kết luận : bé cá bơi bên dưới nước, bao gồm vảy, gồm đuôi. | |
| * Hoạt rượu cồn 2 : | |
| Cô có một số tranh cực kỳ đẹp nhất, cô đố chúng ta xem ttinh ranh gì nhé. Cô hiểu câu đố : “ Con gì khiêu vũ tanh tách bóc, có rất nhiều chân” | Ttốt trả lời |
| Con nên lựa chọn ttinh ma bao gồm con vật đó mang lại cô coi làm sao ? | Tphải chăng chọn |
| Con tôm sống nơi đâu ? | Ttốt trả lời |
| Cô đố tiếp : “ Có cảy gồm đuôi ko đi trên cạn lạI đi dưới hồ nước.” | Tphải chăng trả lời |
| – À ! Các con xuất sắc lắm ( Cô kêu tphải chăng lên chọn tranh) | |
| Mình cá bao gồm gì vậy ? | Ttốt trả lời |
| Cá mê thích nên ăn gì ? | Trẻ trả lời |
| Cô đố : “ Con gì tám cẳng, hai càng, bò ngang” | Tphải chăng trả lời |
| Cô kêu trẻ lên lựa chọn tnhóc. | Tphải chăng chọn |
| – Cua sinh sống chỗ nào ? | Tthấp trả lời |
| Cô Kết luận : điều đó là cả tôm, cua các sinh sống dướI nước. | |
| * Hoạt động 3 : trò nghịch vận động | |
| Cô cho con cháu chơi game “ Đi chợ ” | |
| Bé mang đến rổ lấy tôm, cua, cá ( nhựa ) | |
| – Bây giờ đồng hồ các con hãy thu xếp bé tất cả vảy, đuôi đề ra bên cạnh . | Tphải chăng xếp |
| – Các con hãy xếp nhỏ gì khiêu vũ tanh bóc riêng. | Tphải chăng xếp |
| – Rồi các con xếp bé gì bò ngang kề bên. | Ttốt xếp |
| – Vậy là họ gồm đầy đủ 3 một số loại con gì vậy nhỏ ? | Tthấp trả lời |
| * Hoạt hễ 4 : trò chơi vận động | |
| – Các bé ơi ! Các bé có không ít cá, tôm, cua cơ mà chưa xuất hiện ao hồ nhằm nuôi. Các bé hãy chia làm nhì độI nhằm thi coi ai xếp ao cho cá nkhô giòn hơn nhé. | Tphải chăng xếp |
| Ồ ! hiện nay bao gồm ao rồi, nhì team hãy xếp tôm, cua, cá vào ao. Nhớ xếp làm sao cho thật những tôm, cua, cá nhé. | Tthấp xếp |
| Cô tổng kết, tuyên dương team chiến thắng và cả lớp |
